OnderwijsontwikkelingHoe weet ik of een curriculumherziening nodig is? Wat komt er allemaal kijken bij curriculumherziening in het HO? Moet direct alles anders, of kan ik ook volstaan met een aantal (kleinere) aanpassingen? Wat te doen als de docenten nauwelijks gemotiveerd zijn tot verandering?
Het ontwikkelen van een geheel nieuwe opleiding of het herontwerpen van een bestaande opleiding, vraagt om een systematische aanpak. Het ICLON heeft ruime ervaring om u hierbij te begeleiden. In voerleg met u als opdrachtgever kunnen we daarbij een van deze twee methodieken inzetten om stap voor stap te werk te gaan. Resultaat van beide aanpakken is niet alleen een nieuw curriculum, het levert u tegelijkertijd de noodzakelijke hoofdstukken voor de Aanvraag Nieuwe opleiding voor de NVAO (zie bij accreditatie).
Bij het ontwerpen van hoger onderwijs kunnen zeven onderwijskundige kernpunten gebruikt worden om ideeën te ontwikkelen voor de manier waarop een competentie geleerd kan worden in het hoger onderwijs.
Hoger onderwijs en Universitair onderwijs zijn constant in beweging. Soms wordt dat gedreven door nieuwe inzichten en mogelijkheden, soms betreft het een eis vanuit de politiek of maatschappij. Vrijwillig of verplicht: vernieuwingen in het onderwijs brengen altijd een veranderingsproces met zich mee.
‘Goed onderwijs, de verantwoordelijkheid van het management’.
Welke beslissingen moet een docent die een studieonderdeel wil ontwikkelen, nemen? Deze beslissingen gaan niet alleen over de inhoud, maar ook over vragen als: Welke doelstellingen zijn reëel voor deze studenten? Hoe is de beginsituatie van studenten? Wat wordt het didactisch concept? Hoe moet ik toetsen? En hoe zorg ik dat de talenten van alle studenten aangesproken worden?
In een studiehandleiding vindt de student informatie over het studieonderdeel. Daarin staat bijvoorbeeld welke voorkennis vereist is en welke leerdoelen het onderdeel heeft. Maar er is ook praktische informatie te vinden over data en lokaties van de colleges en het tentamen. Een blok- of moduleboek is, méér nog dan eens studiehandleiding, een leidraad voor het onderwijsleerproces.