“LAPP-Top was een geheel nieuwe ervaring voor mij, een toch wat onwetend meisje uit de vijfde klas van de middelbare school. Toen ik de eerste keer kwam aanlopen, wist ik niet waar ik naartoe moest en moest ik echt zoeken naar het gebouw en de zaal waar we moesten zijn. Dit resulteerde in dat ik een kwartier te laat kwam voor mijn eerste college. Gelukkig was dit geen probleem en kon ik nog rustig meedoen met het kennismaken met mijn tijdelijke ‘klasgenoten’. Deze bleken erg aardig te zijn, wat het onder andere leuk maakte om naar LAPP-Top te komen.

De eerste 2 colleges leerden we over de Italiaanse taal, hoe we ons moesten voorstellen en hoe we bepaalde basisdingen in het Italiaans konden zeggen. Dit vond ik helemaal geweldig, en ik heb het dan thuis ook gelijk gedemonstreerd aan mijn familie en vrienden. Maar natuurlijk hoort bij deze cursus ook nog de cultuur, zoals te verwachten valt. Door ziekte van degene die ons normaal zou doceren, werden deze colleges een beetje omgegooid en was het programma dus niet zoals het in het boekje stond, maar dit mocht niet deren.

Het derde college ging over Dante, de beroemde Italiaanse schrijver. Dit was erg interessant, ook al had ik eigenlijk nog nooit iets van hem gehoord.

Daarna leerden we iets over Macchiavelli, wat mij erg goed uitkwam, aangezien ik tijdens mijn geschiedenislessen op school net wat aan het leren was over de geschiedenis van de rechtsstaat en Macchiavelli een bijdrage heeft geleverd aan die geschiedenis.

Het volgende college, het vijfde alweer, ging over Michelangelo. Omdat ik al erg geïnteresseerd ben in vooral de schilderkunst, vond ik het erg leuk om één bepaalde schilder te bestuderen. Natuurlijk was Michelangelo niet alleen maar schilder, maar hij heeft toch heel wat mooie dingen geschilderd, die wij hebben bekeken.

Na het vijfde college kwam nog een college, wat ik helaas niet heb gevolgd doordat ik in de knoei kwam met mijn schoolwerk. Wel heb ik gehoord dat dit over gedichten ging en dat ze gedichten hebben geanalyseerd. Hoewel ik de details niet weet, vind ik het toch jammer dat ik dit college niet heb kunnen volgen.

Maar gelukkig waren er nog twee andere colleges, die meer ingingen op de Italiaanse taal en dan vooral hoe die gesproken werd. We gingen in op de vele verschillende dialecten in Italië en hoe je die kunt herkennen. Jazeker, zelfs een oer-Hollands meisje als ik kan nu zo’n dialect herkennen. Dit heb ik natuurlijk ook weer een beetje uitgetest. Ik heb namelijk Latijn op mijn gewone school, en degene die Latijn geeft is Italiaanse. Dus heb ik even mijn nieuwe kennis op haar los gelaten. Zij was het er echter niet mee eens en we kwamen in een discussie terecht, waaruit is gebleken dat het echt aan de buurt waarin je leeft ligt. Wat ik had begrepen is dat niemand echt het Italiaans praat wat wij hier, als buitenlanders, leren, en wat zij zei is dat juist heel veel mensen dat praten. Het ligt er dus maar net aan waar je leeft en wat de gewoonten zijn en misschien ook wel je mening. Hierdoor heb ik geleerd dat je ook niet alles per direct aan moet nemen wat er werd gezegd. Veel van de dingen die wij hebben geleerd zijn een perceptie van bepaalde personen. Hierbuiten vallen dan natuurlijk de dingen die algemeen vastgesteld zijn als zijnde feiten. Ik vond het interessant om deze percepties aan te horen en er meer van te leren dan alleen het oppervlakkige wat normaal behandeld zou worden. Mede hierdoor denk ik dat ik deze studie misschien nog wel eens zal doen, alleen dan niet als hoofdstudie, maar vooral om te ontdekken wat er nog meer is, aangezien ik dit LAPP-Top erg interessant heb gevonden. Dus voor nu: ciao!

Nadieh

“Al met al is het me heel erg bevallen. Ik denk dat ik nu wel een beter beeld heb van hoe het in z’n werk gaat op een universiteit, maar ook van de studie Italiaanse taal en cultuur en wat dit allemaal inhoudt. Veel mensen verwachten namelijk dat het vooral veel taal is, maar er komen ook gewoon heel veel andere dingen bij kijken die ook heel interessant zijn.”

Eveline

Ik verbaasde me over de diepgang die samenging met een vrij hoge snelheid. Het enthousiasme werd bijna automatisch overgebracht, en daarom was het toch zeker goed te volgen. Ik vond deze lessen heel interessant. Vooral het college over Dante sprak mij erg aan. Ik had het eigenlijk ook heel leuk gevonden als we wat meer van de originele tekst hadden gelezen, hoewel dit natuurlijk wel moeilijk en tijdrovend is. Na ieder college had ik het gevoel dat ik nog minstens twee uur langer had kunnen en willen, zitten luisteren, omdat er nog zo veel andere dingen waren om te weten te komen.

Isabelle

LAPP-Top Italiaans vond ik erg interessant en inspirerend. Aangezien ik van tevoren al het programma had gezien in de brochure, weken de colleges niet veel af van mijn verwachtingen. Ik moet wel bekennen dat ik iets meer aandacht voor de Italiaanse spreek- en luistervaardigheden had verwacht, maar ik begrijp dat daar te weinig tijd voor was. Daar staat wel tegenover dat ik vooral het college over Michelangelo (dat het college van Garibaldi verving) erg interessant vond. Naar mijn idee heeft dit LAPP-Top een goed beeld gegeven van hoe het zou zijn om in Leiden te studeren. En, hoewel ik niet van plan ben om Italiaans te studeren, heb ik nu wel plannen om binnenkort bij het Instituto Italiano een cursus te gaan volgen. Al met al ben ik er erg tevreden over, ook gezien het feit dat dit het eerste jaar is dat het LAPP-Top Italiaanse taal en cultuur  wordt aangeboden. 

Niklas