Die emoties zijn de motor achter ons gedrag, ze zetten aan om iets te gaan doen. Wegkruipen in een hoekje als je verdrietig bent, of een ander eens goed de waarheid zeggen als je boos bent. Onze emoties sturen dus vooral hoe we omgaan met anderen, met onze vrienden, met een leerkracht, met familieleden. Met andere woorden, ze beïnvloeden onze sociale relaties.

In de zes bijeenkomsten die volgen, zullen we het allereerst gaan hebben over het waarom van emoties, waarom hebben we ze, wat doen ze met ons, is het de bedoeling om ze zo snel mogelijk weer kwijt te raken, of is het juist handig om emoties te ervaren (college I)?

In college II zal de emotionele ontwikkeling aan bod komen: hoe leren kinderen welke emotie wanneer gepast is en hoe ze hun eigen emoties kunnen reguleren? In de volgende colleges gaan we verder inzoomen op groepen met een atypische ontwikkeling en de invloed die dat heeft op de emotionele ontwikkeling.

In college III wordt verteld over kinderen met autisme, wat is dat precies en welke invloed heeft deze stoornis op het dagelijks functioneren?

Vervolgens (college IV) wordt ingegaan op Theory of Mind bij kinderen met autisme. Mensen met autisme hebben moeite om zich te verplaatsen in anderen, wij zeggen dat ze problemen hebben in hun Theory of Mind ontwikkeling. Wat dat precies inhoudt gaan we uitgebreid bespreken.

College V zal gaan over een andere bijzondere groep, namelijk dove kinderen. Wat heeft doof zijn voor invloed op de emotionele ontwikkeling en welke rol speelt het dat veel dove kinderen tegenwoordig een zeer geavanceerd gehoorapparaat – een cochleair implantaat – krijgen?

Het laatste college gaat dieper in op een deelgebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling van dove kinderen, namelijk empathie. Hoe empathisch zijn dove kinderen en hoe kun je dat onderzoeken?

De bijeenkomsten zijn interactief. Met andere woorden: je zit niet twee uur te luisteren naar een docent, maar er wordt verwacht dat je actief meedoet! Naast de discussies over het onderwerp, krijgen studenten ook opdrachten. Deze opdrachten, die je met je medestudenten uit kunt voeren, zullen per bijeenkomst verschillen.